# 纸上放映 Canonical: https://hefa.p4theater.cn/work/paper-screening 《纸上放映》，2020，共同绘画、现场讲述与工作坊。何发的角色：P4 放映整体框架与组织；与 Lisa 合作的 P4 平台实践。 2020 / 共同绘画、现场讲述与工作坊 画作在舞台上被举起，材料、身体和对话一起进入观看。 《纸上放映》共同绘画过程，2020 年公开活动记录。 何发的参与 P4 放映整体框架与组织；与 Lisa 合作的 P4 平台实践 发起与带领 Lisa（薛丽霞）；形式由 Lisa 与 P4 共同创新 公开记录 2020 年 11 月 20 日、26 日及 12 月 4 日 活动结构 选择材料、绘画、观看与彼此讲述 ## 作品资料 《纸上放映》，2020，共同绘画、现场讲述与工作坊。何发的角色：P4 放映整体框架与组织；与 Lisa 合作的 P4 平台实践。 作品 / 系列 纸上放映 年份 2020 媒介 共同绘画、现场讲述与工作坊 何发的角色 P4 放映整体框架与组织；与 Lisa 合作的 P4 平台实践 目录分类 合作实践 引用本页：纸上放映 · 2020 · P4 放映整体框架与组织；与 Lisa 合作的 P4 平台实践 · [https://hefa.p4theater.cn/work/paper-screening](https://hefa.p4theater.cn/work/paper-screening) [2020-11-19 · 【新】p4放映——心与心的交映](https://p4theater.cn/articles/2020/2020-11-19-新-p4放映-心与心的交映-cb5e2ddf3b/) [2020-11-20 · p4放映周日绘画疗愈——纸上放映](https://p4theater.cn/articles/2020/2020-11-20-p4放映周日绘画疗愈-纸上放映-de89490241/) [2020-11-26 · 「p4艺术治疗」落笔即是艺术疗愈的开始，答案在不经意间被纸上放映](https://p4theater.cn/articles/2020/2020-11-26-p4艺术治疗-落笔即是艺术疗愈的开始-答案在不经意间被纸上放映-3ccf116d4e/) [2020-12-04 · 让我们用艺术来解生活的毒【p4放映之纸上放映 （艺术治疗）】](https://p4theater.cn/articles/2020/2020-12-04-让我们用艺术来解生活的毒-p4放映之纸上放映-艺术治疗-01f8bafb39/) ## 把纸张带上舞台 《纸上放映》从 P4 放映计划中生长出来。2020 年十一月的项目说明把形式归于 Lisa（薛丽霞）与 P4 的共同创新，并由 Lisa 发起和带领。参与者在剧场里选择画笔、颜料与纸张，在舞台灯光下绘画，再面对自己的图像与其他人交谈。何发的参与在于 P4 放映的整体组织和规则框架；工作坊的引导角色与参与者画作的作者身份分别保留。 画作并不是活动唯一的结果。把图像举给他人看、解释它引发的联想、倾听其他人的回应，也被纳入现场。公开照片记录了围坐选材、共同作画以及持画讲述的过程；十一月二十六日的报道还保存了参与者的感受。由此可以确认，这个项目已进入具体的共同实践，而不只停在一份招募计划里。 ## 原文词汇与档案读法 原文用“艺术治疗”和“绘画疗愈”介绍活动。本页保留这一历史语境，具体呈现其材料、空间、带领者与交流结构，不从参与者感言推导医学效果。十二月的作品展文章把图像与诗性回应并置，延续了纸张、身体和语言之间的转换。 ## 作品与局部 参与者在舞台上持画讲述；图片不作为个人肖像作品另行归属。 《纸上放映》原活动海报，2020 年。 ## 影像与相关文献 [2020-11-19 · 【新】p4放映——心与心的交映 ↗](https://p4theater.cn/articles/2020/2020-11-19-新-p4放映-心与心的交映-cb5e2ddf3b/) [2020-11-20 · p4放映周日绘画疗愈——纸上放映 ↗](https://p4theater.cn/articles/2020/2020-11-20-p4放映周日绘画疗愈-纸上放映-de89490241/) [2020-11-26 · 「p4艺术治疗」落笔即是艺术疗愈的开始，答案在不经意间被纸上放映 ↗](https://p4theater.cn/articles/2020/2020-11-26-p4艺术治疗-落笔即是艺术疗愈的开始-答案在不经意间被纸上放映-3ccf116d4e/) [2020-12-04 · 让我们用艺术来解生活的毒【p4放映之纸上放映 （艺术治疗）】 ↗](https://p4theater.cn/articles/2020/2020-12-04-让我们用艺术来解生活的毒-p4放映之纸上放映-艺术治疗-01f8bafb39/) ## 档案说明 依据当时公开的招募、项目说明与后续记录整理。个人回顾与活动公告分别标注日期；英文为本档案整理译文。 ## 继续阅读 ### P4 放映——心与心的交映 从观看影片进入彼此的讲述，把放映后的讨论称为“自我放映”。 ### 实像 拍摄与观看交替进行，人重新面对自己的形象，也决定照片是否公开。 ### P4剧场 空间、参与者、现场和记录，在多年持续的工作中彼此改变。 横向走一段 ## 这件作品，还有这些岔路。 语言的偏移 纸与光承担不同工作 [纸上放映](https://hefa.p4theater.cn/work/paper-screening) ↔ [Touch touching](https://hefa.p4theater.cn/work/touch-touching) Touch touching将图像交给可投射材料，Lisa带领的《纸上放映》让纸上绘画进入讲述；同是表面承载，投射与参与者亲手制作不能互代。 2020 / 共同绘画、现场讲述与工作坊 2014 / 一切可投射材料 对照原始材料 同期文献 [从照片到可投射的图像 ↗](https://hefa.p4theater.cn/work/touch-touching#chapter-1) 作品集记载一切可投射材料与依展场决定的尺寸；题名本身不证明触摸互动。 同期文献 [把纸张带上舞台 ↗](https://hefa.p4theater.cn/work/paper-screening#chapter-1) 2020年十一月项目说明及11月26日报道记录Lisa带领绘画、持画讲述与参与者回应；各自作者身份保留。 [沿这件作品继续漫游 ↗](https://hefa.p4theater.cn/crossings#work=touch-touching) 语言的偏移 ### 纸与光承担不同工作 [纸上放映](https://hefa.p4theater.cn/work/paper-screening) ↔ [Touch touching](https://hefa.p4theater.cn/work/touch-touching) Touch touching将图像交给可投射材料，Lisa带领的《纸上放映》让纸上绘画进入讲述；同是表面承载，投射与参与者亲手制作不能互代。 2020 / 共同绘画、现场讲述与工作坊 2014 / 一切可投射材料 同期文献 [从照片到可投射的图像 ↗](https://hefa.p4theater.cn/work/touch-touching#chapter-1) 作品集记载一切可投射材料与依展场决定的尺寸；题名本身不证明触摸互动。 作品集记载一切可投射材料与依展场决定的尺寸；题名本身不证明触摸互动。 同期文献 [把纸张带上舞台 ↗](https://hefa.p4theater.cn/work/paper-screening#chapter-1) 2020年十一月项目说明及11月26日报道记录Lisa带领绘画、持画讲述与参与者回应；各自作者身份保留。 2020年十一月项目说明及11月26日报道记录Lisa带领绘画、持画讲述与参与者回应；各自作者身份保留。 语言的偏移 图像继续进入生活 [纸上放映](https://hefa.p4theater.cn/work/paper-screening) ↔ [格物工作室｜十二水灯](https://hefa.p4theater.cn/work/twelve-water-lamps) Lisa带领的《纸上放映》让绘画进入彼此讲述，格物水灯把水图研究带入发光物；图像都获得新的用途，但手制交流与工作室生产保留不同作者。 2020 / 共同绘画、现场讲述与工作坊 2012–2013 / 共同创作、3D打印与产品设计 对照原始材料 同期文献 [把纸张带上舞台 ↗](https://hefa.p4theater.cn/work/paper-screening#chapter-1) 2020年十一月项目说明及11月26日报道记录Lisa带领绘画、持画讲述与参与者回应；各自作者身份保留。 同期文献 [作品与协作记录 ↗](https://hefa.p4theater.cn/work/twelve-water-lamps#credits) 作品与协作记录保存《十二水灯》的工作室共同实践，以马远水图为参照，并说明何发的摄影、概念构思与艺术指导。 [沿这件作品继续漫游 ↗](https://hefa.p4theater.cn/crossings#work=twelve-water-lamps) 语言的偏移 ### 图像继续进入生活 [纸上放映](https://hefa.p4theater.cn/work/paper-screening) ↔ [格物工作室｜十二水灯](https://hefa.p4theater.cn/work/twelve-water-lamps) Lisa带领的《纸上放映》让绘画进入彼此讲述，格物水灯把水图研究带入发光物；图像都获得新的用途，但手制交流与工作室生产保留不同作者。 2020 / 共同绘画、现场讲述与工作坊 2012–2013 / 共同创作、3D打印与产品设计 同期文献 [把纸张带上舞台 ↗](https://hefa.p4theater.cn/work/paper-screening#chapter-1) 2020年十一月项目说明及11月26日报道记录Lisa带领绘画、持画讲述与参与者回应；各自作者身份保留。 2020年十一月项目说明及11月26日报道记录Lisa带领绘画、持画讲述与参与者回应；各自作者身份保留。 同期文献 [作品与协作记录 ↗](https://hefa.p4theater.cn/work/twelve-water-lamps#credits) 作品与协作记录保存《十二水灯》的工作室共同实践，以马远水图为参照，并说明何发的摄影、概念构思与艺术指导。 作品与协作记录保存《十二水灯》的工作室共同实践，以马远水图为参照，并说明何发的摄影、概念构思与艺术指导。 留下与消失 看见自己留下的东西 [纸上放映](https://hefa.p4theater.cn/work/paper-screening) ↔ [实像](https://hefa.p4theater.cn/work/shixiang) 《纸上放映》让人举起自己的画再讲述，《实像》让人返回观看自己的肖像；留下的图像都引发下一轮表达，但绘画的自制与被摄影并不相同。 2020 / 共同绘画、现场讲述与工作坊 2019–2020 / 摄影戏剧 对照原始材料 同期文献 [把纸张带上舞台 ↗](https://hefa.p4theater.cn/work/paper-screening#chapter-1) 2020年十一月项目说明及11月26日报道记录Lisa带领绘画、持画讲述与参与者回应；各自作者身份保留。 同期文献 [八幕半，一种持续返回的结构。 ↗](https://hefa.p4theater.cn/work/shixiang#chapter-3) 2020年项目说明将奇数幕摄影、偶数幕观看与表达列为八幕半结构；是当时公布的方法。 [沿这件作品继续漫游 ↗](https://hefa.p4theater.cn/crossings#work=shixiang) 留下与消失 ### 看见自己留下的东西 [纸上放映](https://hefa.p4theater.cn/work/paper-screening) ↔ [实像](https://hefa.p4theater.cn/work/shixiang) 《纸上放映》让人举起自己的画再讲述，《实像》让人返回观看自己的肖像；留下的图像都引发下一轮表达，但绘画的自制与被摄影并不相同。 2020 / 共同绘画、现场讲述与工作坊 2019–2020 / 摄影戏剧 同期文献 [把纸张带上舞台 ↗](https://hefa.p4theater.cn/work/paper-screening#chapter-1) 2020年十一月项目说明及11月26日报道记录Lisa带领绘画、持画讲述与参与者回应；各自作者身份保留。 2020年十一月项目说明及11月26日报道记录Lisa带领绘画、持画讲述与参与者回应；各自作者身份保留。 同期文献 [八幕半，一种持续返回的结构。 ↗](https://hefa.p4theater.cn/work/shixiang#chapter-3) 2020年项目说明将奇数幕摄影、偶数幕观看与表达列为八幕半结构；是当时公布的方法。 2020年项目说明将奇数幕摄影、偶数幕观看与表达列为八幕半结构；是当时公布的方法。 从这里，走向别处 ## 作品之间的通道 ### 档案中的相邻作品 [P4 放映——心与心的交映 ↗](https://hefa.p4theater.cn/work/p4-screenings) 2020 [实像 ↗](https://hefa.p4theater.cn/work/shixiang) 2019–2020 [P4剧场 ↗](https://hefa.p4theater.cn/work/p4-theatre) 2015–至今