2020↗
P4 放映——心与心的交映
从观看影片进入彼此的讲述，把放映后的讨论称为“自我放映”。
合作实践2020 / 共同绘画、现场讲述与工作坊
纸上放映
画作在舞台上被举起，材料、身体和对话一起进入观看。
- 何发的参与
- P4 放映整体框架与组织；与 Lisa 合作的 P4 平台实践
- 发起与带领
- Lisa（薛丽霞）；形式由 Lisa 与 P4 共同创新
- 公开记录
- 2020 年 11 月 20 日、26 日及 12 月 4 日
- 活动结构
- 选择材料、绘画、观看与彼此讲述
完整章节目录
把纸张带上舞台
《纸上放映》从 P4 放映计划中生长出来。2020 年十一月的项目说明把形式归于 Lisa（薛丽霞）与 P4 的共同创新，并由 Lisa 发起和带领。参与者在剧场里选择画笔、颜料与纸张，在舞台灯光下绘画，再面对自己的图像与其他人交谈。何发的参与在于 P4 放映的整体组织和规则框架；工作坊的引导角色与参与者画作的作者身份分别保留。
画作并不是活动唯一的结果。把图像举给他人看、解释它引发的联想、倾听其他人的回应，也被纳入现场。公开照片记录了围坐选材、共同作画以及持画讲述的过程；十一月二十六日的报道还保存了参与者的感受。由此可以确认，这个项目已进入具体的共同实践，而不只停在一份招募计划里。
原文词汇与档案读法
原文用“艺术治疗”和“绘画疗愈”介绍活动。本页保留这一历史语境，具体呈现其材料、空间、带领者与交流结构，不从参与者感言推导医学效果。十二月的作品展文章把图像与诗性回应并置，延续了纸张、身体和语言之间的转换。
作品与局部
影像与相关文献
档案说明
依据当时公开的招募、项目说明与后续记录整理。个人回顾与活动公告分别标注日期；英文为本档案整理译文。
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作品资料
《纸上放映》，2020，共同绘画、现场讲述与工作坊。何发的角色：P4 放映整体框架与组织；与 Lisa 合作的 P4 平台实践。
- 作品 / 系列
- 纸上放映
- 年份
- 2020
- 媒介
- 共同绘画、现场讲述与工作坊
- 何发的角色
- P4 放映整体框架与组织；与 Lisa 合作的 P4 平台实践
- 目录分类
- 合作实践
引用本页：纸上放映 · 2020 · P4 放映整体框架与组织；与 Lisa 合作的 P4 平台实践 · https://hefa.p4theater.cn/work/paper-screening
横向走一段
这件作品，还有这些岔路。
语言的偏移
纸与光承担不同工作
Touch touching将图像交给可投射材料，Lisa带领的《纸上放映》让纸上绘画进入讲述；同是表面承载，投射与参与者亲手制作不能互代。
沿这件作品继续漫游 ↗对照原始材料
- 同期文献从照片到可投射的图像 ↗
作品集记载一切可投射材料与依展场决定的尺寸；题名本身不证明触摸互动。
- 同期文献把纸张带上舞台 ↗
2020年十一月项目说明及11月26日报道记录Lisa带领绘画、持画讲述与参与者回应；各自作者身份保留。
- 同期文献从照片到可投射的图像 ↗
留下与消失
看见自己留下的东西
《纸上放映》让人举起自己的画再讲述，《实像》让人返回观看自己的肖像；留下的图像都引发下一轮表达，但绘画的自制与被摄影并不相同。
沿这件作品继续漫游 ↗对照原始材料
- 同期文献把纸张带上舞台 ↗
2020年十一月项目说明及11月26日报道记录Lisa带领绘画、持画讲述与参与者回应；各自作者身份保留。
- 同期文献八幕半，一种持续返回的结构。 ↗
2020年项目说明将奇数幕摄影、偶数幕观看与表达列为八幕半结构；是当时公布的方法。
- 同期文献把纸张带上舞台 ↗
从这里，走向别处
作品之间的通道
档案中的相邻作品
- P4 放映——心与心的交映 ↗2020
- 实像 ↗2019–2020
- P4剧场 ↗2015–至今